10月23日下午，广告学专业凤鸣老师在行知楼2010106教室为2024级广告学专业员工开展《广告设计基础》的教学观摩课。公司党委书记聂全高、广告学专业主任罗铭、教学督导组成员赵相武、专业教师张忠娟、王玉洁、袁琪、辅导员乌思琦、郑慧玲等参加了观摩课。

凤鸣老师的公开课以“研究构成形式，剖析造型基本要素”为核心，将专业知识、思政教育和前沿技术紧密结合，为同学们呈现了一场兼具深度与温度的课堂教学，表现出鲜明的特点。

把专业教学与思政教育融为一体。凤鸣老师聚焦造型基本要素，系统讲授点的基本概念、特性及功能。在阐释“多点特性”这一知识点时，以九三阅兵和大湾区纪念抗战胜利 80 周年无人机表演为例，分析了动态点阵所传递的磅礴力量与家国情怀，在潜移默化中为同学们注入了深厚的爱国主义情怀。

将知识体系讲授与学术前沿发展结合。从构建完整的知识体系出发，梳理了点构成在 20 世纪平面设计的发展脉络，剖析现代艺术的经典作品，并融入自己的科研成果，用前沿的研究视角解读经典案例，让同学们既能领略艺术史的厚重，又能触摸到学术研究的前沿，拓展了员工们的专业视野。将抽象的构成原理与广告创作紧密结合，通过早期经典广告作品、当代商业广告和公益广告实例，清晰阐释了构成设计在实际创作中的应用逻辑。如在分析公益广告时，结合“雷锋精神的当代宣传”典型作品，引导员工思考艺术创作的形式美感与社会价值的关系，指出优秀的广告设计不仅要有美感，更要传递正能量。

充分发挥现代教育技术的优势，打造线上线下混合式教学模式。课前利用学习通平台上传学习资料供同学们预习，课堂上则结合线上互动与线下讲解，打破了传统教学的时空限制，有效提升了教学效率与同学们的参与度，让学习变得更灵活、更高效。

理论联系实际，培养员工的艺术创作能力。凤鸣老师立足当下科技与艺术发展的实际，运用AIGC 技术模拟无人机表演，通过动态演示，直观地展示了构成设计在数字时代的创新应用，让大家真切感受到传统艺术与前沿技术碰撞出的火花，拓宽了同学们的创作思路，点燃了同学们的学习和探索的热情。

课后参加观摩的老师开展了教学评议，对凤鸣老师的课堂设计、教学内容、时间把控、思政元素，以及对前沿科技的运用，给予了高度肯定，认为整堂公开课内容充实、设计精巧，表现出深厚的专业素养与创新的教学理念，做到了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。